晋江幼儿语言发育迟缓感统培训机构名单盘点

　　晋江幼儿语言发育迟缓感统培训机构名单盘点，晋江康语儿童语言发育迟缓训练机构是一家备受推荐的机构。康语是目前持平的专业儿童康复机构，目前主要为自闭症谱系、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。干预服务价值根据儿童能力与家长需求，为儿童提供个别化定制干预课程，督导和治疗师负责开展，围绕提升儿童薄弱技能展开，包括提高儿童生活自理、学业技能、社交互动、认知理解、语言能力、行为管理等方面能力。

　　幼儿语言发育迟缓训练方法
　　①口舌操，1.抹口轮
　　2.捏下沿
　　3.搓下巴
　　4.揉脸颊
　　5.摁脸颊
　　6.拍脸颊
　　7.弹颧腮
　　8.声带按摩
　　②口肌训练：咬咬乐，咬牙棒等
　　口型训练：抿嘴，噘嘴等
　　气息训练：吹泡泡，吹纸条等
　　注意力训练：目光对视，舒尔特方格等
　　指令训练：一步指令，拍拍手，跺跺脚等
　　腹压、声带按摩等
　　③单音
　　首先要从儿童可以发出的声音开始，比如儿童会发b的音，就可以从b的音开始模仿，然后扩展到其他相近的音
　　例：刘某某目前能够说出m音
　　m→妈，猫，马，米，咩，喵，面，木
　　m→过渡其他唇音b，p
　　④叠音
　　在能够模仿单音的基础上仿说叠词（可以指认图片）
　　例：廖某某能说b，衍生叠词
　　b→爸爸，宝宝，抱抱，伯伯，拜拜
　　衍生其他唇音叠词→p:婆婆，泡泡，拍拍
　　m:妈妈，妹妹，喵喵
　　其他叠音：叽叽，咕咕，哈哈，嘎嘎，尿尿，喵喵等
　　⑤词语
　　在儿童有了解简单的语言基础后，就能够认知基础物品，了解物品本身的定义，在模仿词语训练时，我们可以选出儿童已经认识的物品进行词语模仿训练
　　例：李某某能够指认与配对一些基本物品，然后利用实物与卡片去展开学习模仿词语训练
　　如《食物》饼干，紫菜，面包，糖果等
　　《人物》阿姨，老师，哥哥，姐姐，弟弟等
　　《水果》菠萝，苹果，葡萄，草莓等
　　《动物》猫，马，鸡，鸭，鹅，狗等
　　《认物》杯子，碗，毛巾等
　　⑥短句
　　当儿童在生活中能够运用单音和词语时，及时为儿童扩展为完整句子，并让儿童模仿，当儿童说饼干并要时，可及时补充为‘要饼干’‘吃饼干’让儿童模仿，尽量不要做没有实际意义的机械语言仿说
　　短句扩展动词1.主语+动词抱―妈妈抱
　　2.动词+名词吃―吃饼干
　　3.主语+动词+名词要―宝宝要糖
　　名词1.完整句苹果―这是苹果
　　2.主语+动词+名词水―宝宝要喝水
　　例：黄某某能够运用单音和词语，就可以套用以上形式扩展短句
　　饼干―吃饼干书包―背书包
　　喝水―我要喝水尿尿―我要尿尿
　　钥匙―拿钥匙打开―打开柜子
　　⑦长句
　　在能够仿说短句的基础上加入形容词，修饰词衍生成长句
　　如：一个苹果→一个大大的苹果→我有一个大大的苹果
　　例：张某某吃紫菜→我想吃紫菜
　　去玩→我要去公园玩
　　⑧叙述
　　在基本掌握了问题和应答方法，能够对时间，地点，人物进行简单回答，在排序和推理训练中，基本了解为什么？和怎么做？就可以把这些内容综合起来训练，让儿童能够使用语言描述时间，地点，人物，事件，为什么？怎么做？
　　1.描述一张图片―用时间，地点，人物，事件，为什么，怎么做描述图片
　　2.描述三张排序图片―描述连续的动态事件，学习使用先，再，然后等顺序词语
　　3.描述正在发生的事情
　　4.描述已经发生的事情
　　5.看动画片―描述动态的，跨越的，复杂的事件及人物关系
　　6.讲故事
　　7.回忆
　　8.传话―在不同的人物间转换人称代词
　　9.角色扮演―通过角色扮演，理解故事内容，对话语言及人物关系